„Malí technici“ – 2017/2018

Charakteristika projektu:

Projekt je zaměřený na seznamování dětí se základy techniky a polytechnické činnosti. Budou si rozvíjet technické schopnosti a logické myšlení a postupy. Prostřednictvím pokusů a objevů získají elementární poznatky o zákonitostech staveb, vlastnostech různých materiálů. Dovědí se něco o strukturách povrchů. Procvičí si manuální zručnost, uplatní fantazii, tvořivost. Dětem budou nabízeny aktivity s papírem, stavebnicí Lego Duplo, přírodninami, dřevem, textilem. Dovědí se informace o recyklaci odpadů a jeho dalším využití. Inspiraci budeme hledat v  tradičních řemeslech. Aktivity budou probíhat formou zážitkového učení.

Dílčí projekt bude zařazen do plánu vzdělávací nabídky v rámci tříd Berušek a Motýlků.

Cíle a záměr projektu: 

• Vytvořit základy manuální zručnosti
• Odhadovat svoje schopnosti
• Poznávat vlastnosti materiálů
• Seznamovat se s fyzikálními vlastnostmi
• Umět klást otázky
• Učit se řešit situace
• Rozvíjet smysly
• Pokusit se nakreslit schéma objektu, plánek
• Stavět podle technického plánku
• Vážit si výsledků práce
• Umět ohodnotit vlastní práci
• Hledat logické postupy
• Tvořit hypotézy

„Kouzlo stromů“ – 2016/2017

Cíl projektu:

Smyslem realizace projektu je seznámit děti s přírodou, porozumět jí, rozvíjet u dětí zájem o stromy, les, cvičit logické myšlení, tvořivost, fantazii, podporovat pozorovací talent, uplatňovat pohybové činnosti, rozvíjet meditativní myšlení na základě vlastních prožitků.

Děti budou poznávat stromy, pozorovat a zkoumat všemi smysly jejich změny. Dozví se, že stromy jsou vlastně největší rostliny na Zemi. Společně budeme vnímat šumění stromů, seznámíme se s jakostí dřeva i s jeho využitím.

Záměry projektu:

• podporovat kladný vztah k přírodě, ke stromům
• poznat a pojmenovat stromy na školní zahradě, v okolí MŠ
• rozlišit listnaté a jehličnaté stromy
• vnímat stromy všemi smysly
• komentovat pozorované jevy
• tvořit, sestavovat, manipulovat s přírodním materiálem
• vytvořit „objekt“ z přírodního materiálu
• výtvarně zachytit stromy libovolnou technikou – galerie stromů
• zkoumat rozdílnost struktur kůry stromů
• meditovat v přírodě, sdělit prožitky, pocity
• vymyslet příběh o stromu
• vést rozhovory nad ilustracemi v encyklopedii
• odhadnout sílu kmene stromů
• pohybovat se v prostoru se zavázanýma očima
• manipulovat s přírodninami
• pozorovat přírodu
• hovořit o ochraně zdraví, o bezpečném chování
• uvědomit si, co je dobro a co zlo
• uvědomit si své chování a důsledky svého počínání

„Aby se nic nestalo…“- 2015/2016

Cíl projektu:

Seznamovat děti s možnými riziky a úrazy, naučit je rizika předvídat a vyhnout se jim.

Prostřednictvím zábavných úkolů, příběhů a her se děti seznámí  s problematikou úrazů a možných rizik nejen v dopravním prostředí, v přírodě, ale i doma a v mateřské škole.

Děti se budou rozpoznávat rizikové situace, naučí se, jak se správně oblékat v závislosti na počasí, budou odpovídat na otázky a zamýšlet se nad možností zabránit rizikovým situacím. Dozví se, jak vypadá zdravý člověk a jak nemocný. Budou se rozhodovat, které věci nebo činnosti znamenají pro ně nebezpečí, a vyzkouší si přivolání pomoci.

Nabídka témat:

Nebezpečí na chodníku v zimě

Zimní sporty a hry ve sněhu

Správné oblečení v zimě

Zamrzlý rybník

Nebezpečí v domácnosti

Oslavy a vánoční svátky

Záměry projektu:

– seznámit děti hravou formou s možným nebezpečím v zimním období

– rozpoznat správné a nesprávné (rizikové) chování

– umět předcházet možným rizikům při zimních sportech, oslavách a vánočních svátcích

– rozpoznat oblečení vhodné pro zimní období

– rozvíjet pozornost a rychlou reakci

– podporovat představivost a fantazii

– rozvíjet komunikativní dovednosti

– osvojit si praktické dovednosti

– podporovat pocit odpovědnosti za svoje zdraví

 

„Bezpečně v dopravě“- 2014/2015

Cíl projektu:

Vypěstovat spolehlivé, ohleduplné a odpovědné návyky dětí v každé dopravní situaci tak, aby se jako chodci v dětství, či cyklisté nebo řidiči v dospělosti podíleli na pružném a bezpečném silničním provozu.

Záměry projektu:

– rozvíjet sluchové, zrakové a motorické schopnosti dětí

– rozeznávat nebezpečné situace a nacvičovat správné chování v nich

– podporovat schopnost rozhodování

– rozvíjet komunikativní dovednosti

– podporovat ohleduplnost k partnerům

– seznamovat se se správným chováním při dopravní nehodě

– rozvíjet pozornost a rychlou reakci

– posilovat pocit odpovědnosti za svůj život

– vnímat pohyb vlastního těla v prostoru