Vzdělávací nabídka

Cíle vzdělávací nabídky

Zaměřit se na osobnost dítěte, jeho potřeby, zájmy a schopnosti.
Umožnit každému dítěti rozvinout svůj potenciál, a to v takových podmínkách naší školy, které respektují jeho individualitu.
Dát dostatek podpory a péče, kterou individuálně dítě potřebuje a v takové kvalitě, která mu vyhovuje.
Vzdělávací činnosti založit na přímých zážitcích, vycházet z jeho samostatné činnosti a individuální volby, z jeho zvídavosti a potřeby objevovat.

Sebepoznání, sebejistota a odolnost, aby nerezignovaly při prvním neúspěchu.
Odvahu říkat ne, i když se tak často dostanou do opozice.
Reagovat na změny, životní tempo, změnit pohled na věc, přizpůsobit se situacím.
Jasně formulovat a předávat informace, diskutovat, naslouchat.
Kreativita, týmová spolupráce, respektování pravidel chování ve skupině.
Řešit problémy, snažit se docílit kompromisu, mít organizační schopnosti.
Nést zodpovědnost za své jednání, zvládnout případný neúspěch.
Odolnost vůči stresu, tempu, změnám, vnitřní síla, důvěra ve vlastní schopnosti.
Pozitivní myšlení, schopnost soustředit se a umět vypnout, dobrá dávka humoru

Soustředění (zájem o vzdělávací činnosti)
Řád (věci mají své místo, organizace činností, řád ve vztazích)
Připravené prostředí (pomůcky a činnosti – podpora, inspirace dětí)
Smysluplnost a propojenost (vlastní aktivity, objevování, propojení s realitou)
Ruka a intelekt (manipulace, zkoumání, zapojování rukou)
Klid (prostředí pohody, laskavosti, efektivní komunikace)
Samostatnost a nezávislost (péče o sebe, schopnost komunikace, vyhledávat informace, vlastní úsudek, názor)
Partnerský přístup (respekt, úcta k sobě i druhým, dodržování pravidel)
Radost z objevování (vlastní aktivita dětí, prožití svých objevů, aha momentů)
Pohyb v učení (časté zapojování pohybů a manipulace)