Školní vzdělávací program

BARVIČKAMI MALUJEME, NA PAPÍŘE ČARUJEME

Naše škola chce být místem, kde budou děti i rodiče spokojeni. Položíme základy celoživotnímu vzdělávání a podpoříme radost dítěte z učení tím, že nábídka činností bude poskytovat prostor pro jeho prožitky, emoce a společná hledání. Naučí se, že každou pastelkou může vyjádřit svůj vztah k lidem, své pozorování a poznávání světa.

Hlavní cíle našeho vzdělávacího programu

• Vytvářet zdravé sociální návyky a dovednosti - emoční inteligence, empatické chování, navazování vztahů, utváření vztahu k vlastní osobě, sebehodnocení, otevřená aktivní komunikace, pravidla soužití
• Rozvíjet individuální schopnosti dítěte a okruh jeho zájmů - činnosti výtvarné, hudební, dramatické, pohybové, polytechnické
• Podporovat samostatnost dětí - pracovní zralost, kooperativní činnost, myšlení a řešení běžných denních situací
• Rozvíjet informatické myšlení - využívání digitálních technologií k poznávání světa, badatelské činnosti
• Připravenost dětí na plynulý a úspěšný přechod z mateřské školy do základní školy - rozvoj klíčových kompetencí a psychické odolnosti

Mezi vzdělávací strategie, které v naší práci využíváme, patří

• individuální i společná hra
• prožitky z učení, pokusů, experimentů, exkurzí, výletů, vzájemné spolupráce
• vyprávění, popis, rozhovor, beseda, předčítání, objasňování, práce s příběhem, diskusní kruh
• metody praktické činnosti (skládání, porovnávání, sestavování, výtvarné techniky, polytechnickými pomůckami)
• spontánní sociální učení, oceňování, práce s pochvalou a pravidly, práce s emocemi
• práce s interaktivními pomůckami a informačními technologiemi

Obsah vzdělávání

Vzdělávací obsah je rozpracovaný do pěti integrovaných bloků, které jsou pro celou školu společné. Integrované bloky jsou flexibilně uspořádané a jejich prostřednictvím jsou rozvíjeny klíčové kompetence dětí. Tvorba týdenní vzdělávací nabídky je postupná, dává možnost reagovat na specifické podmínky dané třídy, náhodné situace a události. Je v ní prostor pro tvořivost pedagogů a zapojení dětí do plánování.

Názvy integrovaných bloků:

• ŽLUTÁ PASTELKA - POZNÁVÁME, CO JE PRO NÁS ZDRAVÉ
• MODRÁ PASTELKA - OBJEVUJEME SVĚT, VE KTERÉM ŽIJEME
• ZELENÁ PASTELKA - OBJEVUJEME ROZMANITOST PŘÍRODY
• BÍLÁ PASTELKA - OSLAVUJEME A PROŽÍVÁME TRADICE A ZVYKY
• ČERVENÁ PASTELKA - ŽIJEME MEZI LIDMI

Mezi naše hlavní záměry, kterým se věnujeme, patří i zdravý sociální a emoční vývoj dětí. Vedeme děti k navazování přátelských vztahů, k vnímání, co je dobré a spravedlivé, jak se zastat slabšího, vcíti se do prožívání druhého, spolupracovat a vzájemně si vyhovět. Snažíme se vytvářet pozitivní atmosféru ve třídách a intervenovat problémové chování.

Do vzdělávací nabídky zařazujeme témata:

• Seznamujeme se a kamarádíme se (slušné chování, přátelská komunikace)
• Učíme se rozumět pravidlům (proč potřebujeme pravidla, utváření pravidel, utváření odpovědnosti za své chování)
• Vzájemně si nasloucháme (naslouchat si, soustředit se, reagovat na pokyny)
• Jak se cítíme? (rozpoznat pocity z výrazu tváře, z obrázku)
• Poznáváme emoce (vlastní emoce, reakce při emoci)
• Zvládáme hněv a nežádoucí chování (zvládání negativních pocitů)
• Spolu to zvládneme (nácvik řešení problémů, konfliktů)

Řídíme se mottem: „ Věnujme dítěti svůj zájem, budujme s ním partnerský vztah a ukažme mu, že nás zajímá.“